Categoría: Blog: Tejiendo voces ULIM

Con el propósito de dar continuidad a los trabajos del Plan de Justicia para el pueblo P’urhépecha, el Director de Vinculación de la ULIM y docentes y estudiantes de las Unidades de Comachuén y Santa Fe de la Laguna, acudieron el viernes cinco de septiembre a la comunidad de San Ángel Zurumucapio municipio de Ziracuaretiro. Desde que se iniciaron los trabajos del plan la ULIM ha participado activamente en las mesas de Educación y la de Lengua y Cultura. En esta sesión además de las mesas citadas anteriormente la ULIM también participo en las de Infraestructura y Comunicación. Esto muestra la presencia cada vez más robusta de la ULIM en Michoacán, dado que también desarrolla el proyecto de transmisión intergeneracional de la lengua purépecha en 20 comunidades en colaboración con la SECIHTI y recientemente se incorporó a los trabajos de educación comunitaria coordinados por la DGEIIB con lo cual la ULIM afianza su presencia con el pueblo purépecha.

La Universidad de las Lenguas Indígenas de México (ULIM) realizó el conversatorio “Mujer, Lengua y Territorio” con la participación de mujeres indígenas de México, Colombia y Ecuador, a fin de fortalecer la perspectiva de género del estudiantado y visibilizar el papel de las mujeres en la defensa de las lenguas y los territorios.

El encuentro fue moderado por Estela Aranda Mendel, estudiante de la ULIM, y contó con las ponencias de Dra. Inocencia Arellano Mijarez (México, ULIM), Lic. Janeth Beatriz Otavalo Quinchiguang (pueblo kichwa de Otavalo, Ecuador) y Lic. Ana Graciela Tombe (pueblo Misak, PEBI-CRIC, Colombia). La jornada abrió con la intervención de la Mtra. María Isabel Vicente Martínez, quien enmarcó la conmemoración del Día Internacional de la Mujer Indígena, instituido en honor a Bartolina Sisa.

Ejes del conversatorio

• Lengua y vida comunitaria. Las ponentes coincidieron en que hablar una lengua indígena es un acto de continuidad cultural, político y espiritual, que vincula memoria, identidad y territorio.
• Rol de las mujeres. Se subrayó que las mujeres son pilares en la transmisión intergeneracional de la lengua y los saberes, así como en procesos educativos propios y organización comunitaria.
• Retos actuales. Persisten obstáculos como la discriminación, los estereotipos de género, la migración, y la presión de tecnologías y medios que desplazan los idiomas originarios en niñas, niños y jóvenes.
• Acciones y propuestas. Se destacaron experiencias de formación lingüística, semilleros, unidades de oralidad, producción de materiales didácticos y el impulso de políticas educativas propias (como el sistema educativo indígena Misak en Colombia).

Mensaje a niñas y jóvenes

Las invitadas llamaron a soñar en grande, valorar y usar la lengua en la vida cotidiana y escolar, reconocer la dignidad de las culturas y cuidar el territorio como hogar y raíz. Insistieron en que la diversidad lingüística es una riqueza y que el respeto comienza por el reconocimiento de lo que somos.

La ULIM reafirmó su compromiso con la revitalización lingüística, la formación de docentes y la incidencia comunitaria desde una perspectiva de género, intercultural y decolonial.

La Universidad de las Lenguas Indígenas de México (ULIM) sigue dando pasos firmes en su misión de preservar, fortalecer y proyectar las lenguas originarias. Durante el mes de agosto, dos comunidades purépechas de Michoacán vivieron momentos históricos con la apertura de nuevas sedes universitarias que marcan un precedente en la educación superior intercultural.

Apertura en Comachuén: historia y futuro en la plaza principal

El lunes 11 de agosto a las 10:00 a.m., la comunidad de Comachuén, municipio de Nahuatzen, celebró la inauguración de la sede de la ULIM con la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Indígenas.

Este logro fue posible gracias al esfuerzo conjunto de la universidad, el Concejo de Gobierno Comunal y las autoridades civiles y comunales.

El acto inaugural, realizado en la Plaza Principal, incluyó un emotivo programa cultural:

• Recorrido y reseña de la bandera
• Ritual purhépecha
• Entonación del Himno Purhépecha
• Acto cívico nacional
• Palabras de bienvenida y presentación del presídium
• Acto de inauguración a cargo del rector de la ULIM, Dr. Juan Carlos Reyes Gómez
• Danza Xirikukua uricha K’umachuni anapucha
• Palabras de agradecimiento
• Intervención musical de los pireris Santa Cecilia de Comachuén

La comunidad dejó huella en este día especial al compartir sus saberes, bordados, ofrendas, aromas y colores, en un acto de comunalidad y orgullo identitario.

Santa Fe de la Laguna: identidad y compromiso colectivo

Al día siguiente, el martes 12 de agosto a las 10:00 a.m., la comunidad de Santa Fe de la Laguna, municipio de Quiroga, celebró la apertura de otra sede de la ULIM con la misma licenciatura. Gracias al trabajo conjunto entre autoridades tradicionales, comunales y la universidad, el ac

to simbólico se convirtió en un día inolvidable para la región.

El programa incluyó:

• Acto cívico nacional y purhépecha
• Ceremonia de inauguración y presentación del presídium
• Orquesta Sentimiento Purhépecha
• Breve historia del proceso de apertura de la Universidad
• Poesía
• Baile del Torito Botella
• Baile del Corpus

Este día quedó grabado en la memoria de la comunidad como un paso firme hacia el reconocimiento y fortalecimiento de la identidad purépecha, demostrando que la educación superior en lengua y cultura propias es posible cuando existe voluntad colectiva.

El pasado viernes 8 de agosto, Santo Tomás Ocotepec, corazón de la montaña mixteca, vivió un acontecimiento histórico: la inauguración oficial de la Universidad de las Lenguas Indígenas de México (ULIM) en esta comunidad.

Cabe recordar que en junio de 2025 la ULIM, en alianza con la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca (UACO), hizo posible la apertura de la Licenciatura en Interpretación y Traducción en Lenguas Indígenas. Tras una larga espera, este sueño tomó forma con la instalación de la sede en Ocotepec, un hecho que significa mucho más que un paso académico: representa una semilla para la revitalización lingüística y cultural de los pueblos originarios.

Un programa cultural que unió memoria y futuro

La jornada inició con la fuerza de la música tradicional de cuerda de la organización Ñuu Savi, marcando el pulso de la celebración. A lo largo del evento, se presentaron danzas y sones de Plan Alemán (Sonduja), el baile “Luz de Ocote” y el Original y Único Baile de la Aguja de Santo Tomás Ocotepec, manifestaciones que dieron vida a la identidad cultural de la región.

En la mesa de honor participaron autoridades municipales, educativas y comunitarias, quienes dirigieron mensajes de bienvenida y compromiso. Entre ellos, el Presidente Municipal Constitucional, Lic. Jorge Rivero Aguilar; el coordinador de la unidad académica de la ULIM en Ocotepec, Mtro. Oswaldo Cruz López; y el representante de la ULIM, Dr. Rolando Hernández Domínguez.

También se sumaron con mensajes de apoyo el Diputado Israel López Sánchez, el representante del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) Tlaxiaco, Joaquín Agustín Salazar Hernández, y el representante del Instituto de Lenguas Originarias de Oaxaca, Lic. Rolando Matus Santillán. Todos coincidieron en la relevancia de esta nueva etapa para la educación y la vida comunitaria.

La participación de músicos de cuerda de la Escuela Secundaria “Genaro V. Vásquez” dio un matiz intergeneracional a la celebración, mostrando cómo las nuevas generaciones continúan abrazando y transmitiendo la tradición musical de sus pueblos.

Un gesto simbólico de futuro

El corte de listón, acompañado por autoridades de la ULIM y del municipio, no fue un acto meramente protocolario: simbolizó la apertura de caminos para que la lengua y la cultura de los pueblos originarios florezcan con dignidad y fuerza en el presente y hacia el futuro.

Al cierre, el Presidente Municipal, Lic. Jorge Rivero Aguilar, expresó un profundo agradecimiento, subrayando que la educación, cuando se abraza desde la raíz, se convierte en un acto de justicia y esperanza.

Una llama encendida en la montaña

Con esta inauguración, Santo Tomás Ocotepec no solo se convierte en sede universitaria, sino en un faro que ilumina el camino de las lenguas indígenas y de las comunidades que las resguardan. En cada palabra, en cada acorde y en cada danza, se encendió la llama de un futuro en el que la sabiduría ancestral y el conocimiento académico caminan de la mano, reconociéndose como iguales.