La Universidad de las Lenguas Indígenas de México (ULIM) no solo representa una oportunidad educativa, sino también un acto de justicia histórica hacia los pueblos originarios. Es una institución que se consolida en la promoción de la diversidad cultural y lingüística, a partir de sus ejes centrales: indígena comunitario, intercultural y plurilingüe.
Aunque es una universidad joven, la ULIM arranca este ciclo escolar 2025–2026 con la apertura de tres nuevas sedes y la oferta de tres licenciaturas:
- Enseñanza de Lenguas Indígenas
- Interpretación y Traducción de Lenguas Indígenas
- Comunicación Indígena Intercultural
En su etapa de inicio, la ULIM impartió la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas Indígenas desde una sede provisional en el edificio del CONEVAL, en Los Alpes, Ciudad de México. Posteriormente, se incorporó la Licenciatura en Interpretación y Traducción de Lenguas Indígenas, marcando el comienzo de un nuevo ciclo escolar.
El pasado lunes 4 de agosto, se llevó a cabo la bienvenida e inauguración del ciclo escolar para los alumnos de nuevo ingreso. El rector de la ULIM, Dr. Juan Carlos Reyes Gómez, agradeció este inicio mediante un ritual ancestral que dio un sentido profundo al arranque de actividades.
Semana de inducción
Durante los días 4, 5 y 6 de agosto, se desarrolló la Semana de Inducción, con un programa de actividades socioculturales y académicas, entre las que destacan:
- Ritual de inicio e inauguración del ciclo escolar, con conexión a las Unidades Académicas.
- Dinámicas de integración y actividades culturales, incluyendo la participación musical de Los Ñarros.
- Presentación del personal de la institución y del Modelo Educativo ULIM.
- Explicación de los programas académicos (LENLI y LINTLI) y de los principales trámites administrativos y financieros.
- Orientaciones generales: normas de convivencia, criterios de evaluación, servicios y becas.
- Presentación de los comités y del consejo estudiantil, así como de los protocolos de seguridad ULIM.
- Panel de participación académica internacional.
Con estas acciones concluyó la semana de inducción y se dio paso al inicio del nuevo ciclo escolar. La ULIM reafirma así su compromiso de ser un espacio vivo de encuentro, aprendizaje y defensa de las raíces culturales que nos dan identidad.
El arranque de este ciclo no solo marca la formación de una nueva generación de profesionales comprometidos con sus comunidades, sino también la continuidad de un proyecto que busca preservar, fortalecer y proyectar las lenguas y culturas originarias hacia el futuro.
